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教學特色 用特色打造有品牌的教育
特色就是品牌，特色就是標志。學校要持續(xù)發(fā)展，就必須有自己的辦學特色，要用特色打造品牌，常規(guī)課堂教學和高效課堂教學花開兩朵。
高校課堂：一主多元?靈動課堂，“三問三思一提升”教學模式，即“自問自思、互問互思、追問再思、反思提升”。 教學特色 用特色打造有品牌的教育
特色就是品牌，特色就是標志。學校要持續(xù)發(fā)展，就必須有自己的辦學特色，要用特色打造品牌，常規(guī)課堂教學和高效課堂教學花開兩朵。
高校課堂：一主多元?靈動課堂，“三問三思一提升”教學模式，即“自問自思、互問互思、追問再思、反思提升”。讓孩子不僅學會知識，更要學會學習，學會提問，學會思考，學會合作，學會分享，學會展示，學會評價，學會欣賞，學會感恩……新課堂模式點燃了師生的生命**，人人享受成長的感覺…… 孩子不僅學會知識，更要學會學習，學會提問，學會思考，學會合作，學會分享，學會展示，學會評價，學會欣賞，學會感恩……新課堂模式點燃了師生的生命**，人人享受成長的感覺……
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發(fā)表于 2015-4-22 15:10
